Ладушки

№

п\п

Месяц

Название раздела, темы занятия

Репертуар

Сентябрь

Раздел 1

Разучить «Приветствие», «Прощание», «Разминку». Знакомство с движениями к пальчиковым и жестовым играм. Развитие чувства ритма. Воспитывать внимательность, усидчивость.

Упражнения «Ну-ка, все», «Домой идти пора»

«Разминка»,

«Мальчик-пальчик» (пальчиковая игра),

«Наши ручки» (жестовая игра)

«Дождик» (подвижная игра)

1

Знакомство с детьми

Встреча с белочкой в осеннем лесу

2

Сидит белка на тележке

3

Кто грибок найдёт

4

Гости

Октябрь

Раздел 2

Продолжить знакомство с пальчиковыми и жестовыми играми. Добавить к ним подвижные игры. Развивать мелкую моторику, зрение, речевую память. Укреплять мышцы туловища, конечностей. Формировать музыкальный вкус.

 «Начнем урок» (прогр. сборник «Топ-топ»), «Хлопаем-шлепаем» (упражнение на развитие мелкой  моторики, логоритмика),

«Вот все ребята собрались».

1

В огороде заинька

2

Зайкина капуста

3

Лучшая игра

4

Утёнок и его друзья

Ноябрь

Раздел 3

Вырабатывать навыки вербального и невербального общения. Воспитывать умения взаимодействовать в коллективе, добиваясь взаимопонимания и компромиссов.

«Все на ножки становитесь»,

«По кругу мы шагаем» (разминка), «Ручки вверх» (разминка).

1

Про кота

Кот Василий

Кот и Кошка

Утки-беленькие грудки

Декабрь

Раздел 4

Продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослыми.  Побуждать передавать игровые образы.

 Развивать умение подпевать повторяющиеся фразы. Развивать эмоциональную отзывчивость детей. Учить ориентироваться в пространстве.

«Падает снежок» (стихотворение с движениями), упражнение «Белочки и зайчики», песня «Бубен и погремушка», игра «Зайцы и волк».

1

Зайчик в гостях у ребят

2

Зайкин дом

3

Белкина помощница

4

Чудо-ёлка

Январь

Раздел 5

Улучшать общее физическое развитие, укреплять мышечный корсет, формировать осанку. Развивать музыкальный слух, ритм и память, активную речь, эмоциональность, внимательность, творчество.

Упражнение «Лесные гости», «Ёлочка» (пальчиковая  игра), «Машина» (подвижная игра), «Дед Мороз» - песня с движениями, игра «Санки».

1

Подарки дедушки Мороза

2

Птичья ёлка

3

Мороз и птички

4

Танюшка

Февраль

Раздел 6

Ходить под музыку, осваивать подпрыгивание. Учить детей начинать движение с началом музыки и заканчивать с ее окончанием, менять свои движения с изменением характера музыки. Передавать танцевальный характер музыки. Передавать игровые действия, меняя движения на вторую часть музыки.

Учить малышей слушать песни бодрого характера, понимать и эмоционально реагировать на их содержание. Стихотворение с движениями «Потягушечки»; «Лепёшечки» (пальчиковая игра), песня «Лошадка», игра «Прокати, лошадка, нас!»

1

Вкусная каша

2

Алёнушка и лошадка

3

Лошадка Зорька

4

Капризная внучка

Март

Раздел 7

Развивать зрительные, тактильные способности к восприятию информации и концентрации внимания.

 «Вот лягушки» (игра на подражание)

«Цветочек» (пальчиковая игра)

«Как котята» (подвижная игра)

«Играем с бубном» (логоритмика)

«Шапочка» (игра на внимание)

«Прошел урок»

1

Хозяюшка

2

Котёнок и щенок

3

Про собачку

4

Таня потерялась

Апрель

Раздел 8

 Развивать слух, зрение, речевую память, чувство ритма, устойчивое внимание, быстроту реакции и поддерживать хорошее настроение. «Покачай-передай» (логоритмика)

«Червячки» (пальчиковая игра)

«Паровоз» (подвижная игра)

«Пружинки-прыжки»(ритмика)

«Мишка» (инсценировка)

«Петух, коза» (игра на развитие музыкального слуха)

1

Верные друзья

2

Про петушка

3

Уточка и курочка

4

Цыплячий переполох